5月份，我们又对两名同学进行了电话家访，在这次沟通中，我们再次感受到了家长的热情和支持，收获了其中的感动和快乐，认识到了家访的意义和价值。综合这三个月的家访工作，我也渐渐摸清了做好家访工作的门道，清醒认识到了家长是我们的教育同盟，只有家校共同努力，才能最大化的找准教育的方向和教育的重难点，对孩子进行最有针对性的教育，让孩子获得最优质的发展，互利共赢。
一、学校教育做后盾，打好基础，为家访最充分的准备
要赢得家长信任、理解和支持，首先教师必须足够胜任自己岗位，有底气有实力去做好教育事业。无论是在日常教学还是班级管理中都要有方法有能力去应对出现的各种问题，显得从容不迫，得心应手。个人觉得应从以下几个方面加强自身修养，不断提升自己的业务水平和能力：
1.对每一堂课都要充分准备，备教学标准、备学情、备教材，设计有趣有效的教学活动，教学步骤明晰条理，这样全面备课因材施教，争取把每名同学尤其是后进生都能纳入到自己的教学预设里，每名同学都能获得表现的机会，教学效果好了，教学目标自然顺利达成，教学成绩也就有了充足的保证。个人觉得优异的成绩是教师和学生足以立身的资本，成绩说明一切。
2.利用或搭建各种平台，让同学们获得更多的展示自我的机会。比如充分利用学校里的写字、背诵、画画比赛活动，让学有所长的同学展示自身才能，锻炼才艺，综合提升，不仅学习文化知识津津有味，而且在其他方面也能足够展现自我。班级里我会利用家委会这个平台，让家委会成员组织各种各样有趣的活动，丰富同学们的课余文化生活，比如本学期我们班组织了爬九如山、读书沙龙、感恩教育、家长进课堂和庆元旦迎新年等主题活动，让同学们开阔视野，锻炼才能，不断进行情感教育，努力做德才兼备的优秀少年。
3.多多关注后进生。后进生是每个老师不能回避的话题。金无足赤人无完人。每个人都有不足，后进生只是学习上暂时落后，但是他们和其他同学一样都有自尊心和上进心，品质不坏，需要的是更多的关爱和帮助。所以课下我会经常性的找他们聊天谈心，了解他们学习、生活等方面的问题，及时进行心理疏导，结成师生、生生帮扶对子，一点一点帮助他们成长进步，让他们保持前进的信心和动力，不能自暴自弃，破罐子破摔。经过自己的努力，平时检测和期末考试，教学成绩比较理想，班级管理也名列前茅。个人觉得，自己在教学和班级管理中取得的这些成绩是我进行家访赢得家长信任的重要基础，这样的家校沟通会让自己更有底气，更有针对性，效果更棒。
二、细细研究沟通技巧，备好家访对象的在校及家庭情况
（一）熟记礼仪及谈话技巧
1．提前预约。2．守时守约。3．敲门艺术。4．衣着整齐。5．态度亲切。6．作风端正。7．控制时间。8．谈话要围绕学生在学校的学习和生活情况、学生的家庭情况，展开谈话。9．巧妙提出意见建议。10．谈话中对学生多表扬少批评，相信并让学生和家长相信学生进步的可能性。
（二）不打无准备之战，每次家访前，都要做好最充分的准备。首先，把家访学生平时的在校表现情况进行整理，确定出重点家访对象。这些对象多数是平时比较调皮、成绩后进、自信心明显不足的学生，各种家庭的原因导致他们平时无法按老师的要求去做，学习成绩和行为习惯都不尽人意。
在三个多月的时间内本人通过电话、微信和家长面对面等形式对本班的2名重点学生进行了家访。在整个家访过程中，放下架子，在和学生的家人拉着家常聊着天的同时，悄然地了解了孩子的在家表现情况和家长的想法。家长也心平气和地接受我们的教育观点，互通有无，总结前段时间的教育成果，确定出下一步的教育目标和努力方向。家访过程中给我留下最深印象的是王振玮和张芮颖两个同学。两名同学因为家庭原因，妈妈独自支撑起家庭，忙于工作疏于教育，导致学习基础薄弱，卫生行为习惯较差，我在平常非常关注他们的学习纪律卫生和生活情况，家访让我发现了一个截然不同的王振玮和张芮颖，他们在学校都沉默、乖巧，在家却是一个个活跃分子，有时会逆反，听不进妈妈的话去。而在学校这个大家庭中成绩不突出的他们往往被老师和同学遗忘，不守纪律卫生差的习惯却被无限放大。为了帮助王振玮和张芮颖提高学习成绩，树立自信，上课我会经常鼓励他们，多给他们回答问题的机会，也让同学多与他们交流沟通，安排学习成绩和行为习惯特别优秀的同学课上提醒他们听讲、做笔记，课下检查他们的听写和课文背诵情况，一天天坚持，他们也慢慢变得开朗，成绩也渐渐好转。
三、家访是一个很好的沟通平台，需要及时总结提升，实现长效性
避免为家访而家访，每次家访都要认真梳理家访记录，找出家访中存在的问题并及时改正，除去学校安排的家访任务，家访工作贵在平时的坚持。通过电话、微信、家校联系本和直面家长的形式，对班上一部分“问题”学生专门建立了追踪记录，经常性地进行家访，随时掌握学生在学校和家里的基本情况，并且定时与家长联系沟通，随时交换意见，真正实现家访效果的巩固和提升。比如针对班里几名同学基础非常薄弱的问题，要真正提高他的学习成绩并非一日之功，需要长期的坚持，留意他的动态，关注他的表现，及时跟家长反映，每天进步一点点，积少成多，最终实现稳稳的提升。
德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：”真正的教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。“家访就是一种实现教育的有效途径。让我们通过家访唤醒孩子沉睡的心灵，点亮他们的心灯；让我们家校共育，做孩子们航行时的大海，足够深沉，足够辽阔，好让他们似远航的小船乘风破浪，驶向天地之间；我们要做阳光雨露，给孩子们提供足够的营养，让他们每天沐浴在爱的正能量里，健康快乐地成长。