寿光市实验小学

工作规则、行为准则、岗位职责、服务标准制度

工作规则：

 贯彻、落实党和国家的教育方针、政策，全面落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

行为准则：

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

岗位职责：

经学校校务会研究决定，学校各处室设置及职责分工如下：

1.课程指导中心：下设教学、师训、招生、督导评估、学籍管理五个科室。

分管学校课程建设、教学业务、教师团队的聘任及培训、学本课堂教学改革、督导评估、基础教育科（学籍部分）、学校招生、学籍管理等工作。

2.学生指导中心：下设德育、体卫艺、家庭教育、妇委会（含计划生育）四个科室。

分管学校德育、学生管理、少先队、班主任工作、体卫艺（活动比赛）、妇委会、家庭教育（含家委会工作）等工作，牵头文明校园创建等工作。

3.安全保卫中心：下设安全、体卫艺二个科室。

分管学校安全、体卫艺科（音体美教学）、体卫艺有关卫生防疫等工作。

4.信息宣传中心：下设宣传、创新教育、电教、人事编制、师生荣誉五个科室。

分管学校宣传、人事编制、电教、实验教学、舆情防控、图书、创新办公室、信息平台、师生荣誉等，牵头教育现代化等工作。

5.财务规划中心：下设财务、工会、语言文字三个科室。

分管财务、工会、审计、老干部、语言文字等工作。

6.行政服务中心：下设办公室、政工、惠民服务三个科室。

分管办公室、组织人事、惠民服务、教师职称等工作。

7.党务中心：下设党建、信访两个科室。

分管学校党建、廉政建设、信访、档案等工作

8.后勤保障中心：下设后勤、膳食二个科室。

分管学校后勤、膳食等工作。

9.级部及幼儿园：下设6个级部、1个幼儿园。

分管级部内具体事务，对接各科室分工安排。

10.教研组：下设语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术、道德与法治、综合实践活动9个教研组。

服务标准：

（一）师德为先

热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的指导者和引路人。

（二）学生为本

尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。

（三）能力为重

把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力；研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。

（四）终身学习

学习先进小学教育理论，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。