为严肃学校工作纪律，规范学校办学行为及教师教育教学行为，转变工作作风，促进服务质量，结合学校实际，特制定学校问责制度。

一、问责对象

本制度适用寿光市实验小学全体教职员工。

二、问责原则

1．实事求是

2．公平公正

3．权责统一

4．教育与惩处相结合

5．追究责任与改进工作相结合

三、问责的主要内容

（一）教师行为规范方面。

1．酒后上课和在教室内吸烟；

2．擅自将学生停课；

3．歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生；

4．上课期间接打电话，做与教学无关的事；

5．穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹、留怪发型；

6．穿拖鞋、短裤、背心进教室上课；

7．训斥、责难和恫吓学生家长；

8．指定商店让学生购物；

9．利用职务之便谋取私利。

（二）教育教学管理方面

 1．在师德建设中，民主考核低于“合格”等级的。

2．教育、教学质量下降或发生教育教学事故的。

3．不履行或不正确履行职责，造成不良影响的。  

4．属职责范围内的事项推诿不办理或拖延办理的。

5．无正当理由，在规定时限内未完成交办工作的。

6．无正当理由，对来访人员推诿拒不接待或态度生硬的。

7．因责任事故导致学生出现伤害或造成学校财产重大损失的。

8．违规征订教材教辅资料以及乱收费的。

9．违反公文管理制度，未经领导批准擅自对外发文的。

10．在学校布局调整或规划建设中，不服从学校合理安排，严重影响学校正常秩序的。

11．散布谣言，扰乱学校秩序和安全稳定工作的。

12．在学生、家长问卷调查中满意率低于50%的。

13．违反计划生育政策的。

14．其他严重违背教师职业道德行为的。

15．因工作不到位，造成学生或家长上访，查证属实的。

四、责任追究方式

1．诫勉谈话。

2．责令作出书面检查。

3．取消当年评优资格。

4．责令公开道歉。

5．通报批评。

责任追究根据情况和责任者态度，可同时采取二种以上责任追究方式。造成学校经济损失的，并承担相应的经济责任。

五、问责程序

1．经初步核实反映的情况存在，向学校提出书面建议，由学校决定启动问责程序。

调查小组一般由学校办公会研究提出，人员构成由学校领导、相关部门、教师代表和责任（事故）相关人员构成。一般情况下要邀请学校工会组织人员参加。

被调查的人应当配合调查，阻挠或干预调查工作的，调查组可以按照相关规定，提请学校暂停其工作。

2．调查组应当听取被调查人的陈述和申辩，并进行核实，如其成立应当采纳，不得因被调查人申辩而从重问责。

调查组一般应在10个工作日内完成调查工作，并向学校提交书面调查报告。情况复杂的，经过批准可延长15个工作日。

调查报告包括问责情形的具体事实、基本结论和问责建议。

3．调查终结后，由学校作出问责决定。问责决定书应当自作出决定之日起5个工作日内送出，并告知被问责人享有的权利，对问责决定不服的，可以在收到问责决定后15日内向学校行政提出书面申请，学校在收到申诉书后重新派人复查，复查情况经学校支部讨论后作出维持、更改或撤消原问责决定的结论，并通知被问责人。

被问责的学校教职工，违反有关法律法规应受到解除聘用合同以上处分或法律制裁的，终止问责，移交有关机关处理。