基础教育课程改革纲要明确提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。” 

　　结合我校的办学特色以及社区教育资源等实际情况，我校以“学生人人参与、人人选择各自喜欢的课程、人人享有锻造个性素质发展的舞台”为原则，以“挖掘和培养学生的兴趣爱好，提升学生的素质水平”为核心，进行了校本课程的开发与建设。 

　　课程开发坚持以挖掘我校教师的特长为亮点，为教师提供更多发展的机会和舞台。同时，我校将本县市部分非物质文化遗产引进校园，聘请了相关的专业老师亲临我校对学生进行指导，让孩子们有更多的选择权和成长空间。截至目前，我校的校本课程共开设了17个校级校本课程和39个级部校本课程。 

　　确定好校本课程后，我们将全部课程以选课表的形式发到学生手中，在家长的指导和帮助下选择适合自己的校本课程。每周三下午第二、三节为校本课程活动时间，孩子们一旦参加了一个校本课程，至少要保证一整个学期的活动时间，确保有好的活动效果。 

　　通过一个学期的开展，孩子们参与非常积极，学习热情非常高，每个人都在自己的课程中有所收获，有所成长。校本课程不仅为孩子们的多方面成长提供了舞台，也为我校的教育教学改革注入了活力，相信现在的参与会成为孩子们未来成功的基石！