一、课程背景

　　基础教育课程改革纲要明确提出：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。”作为国家课程管理的重要分支，校本课程遵循了“地方文化资源的差异、学校办学特色的不同以及学生的个性特点”等原则，对于深化基础教育课程改革，全面实施素质教育，提高教师的课程意识，促进学校办学特色的形成都发挥着重要作用。

　　校本课程的积极落实，既有利于丰富校园文化，拓展学生视野，同时也更有利于学生的终身发展。一所学校的办学理念的落地和办学特色的彰显，归根到底要靠学校开发的科学、有效、适合学生发展的课程体系。课程体系是实现办学目标的手段和载体，只有在参照办学目标之下建立起相应的课程体系，办学理念和办学特色的实现才有依托，学生才可以得到主动的、多元的、持续的发展。

　　二、课程目标

　　1.学校目标

　　我校实施校本课程的理念为“学生人人参与、人人选择各自喜欢的课程、人人享有锻造个性素质发展的舞台”。这一理念体现了学校“蒙养玉成、必作于细”的核心办学理念，也符合新课程标准全面育人的要求。通过校本课程的开发和建设，满足学生的需要，为师生提供更多的课程选择权，突出师生特长，张扬师生个性。

　　2.学生目标

　　立足学生全面发展，着眼学生未来成就，积极张扬学生个性，培养“品正志高、博彩广识”的高素质小学生。

　　3.教师目标

　　着力建设一支主动思考、善于反思研究、乐于合作进取、勇于创新的学习型教师队伍，物别是提高教师的课程开发与实施的能力，使部分教师具备能够自编、改编教材并进行教学的能力。

　　三、课程内容

　　校本课程建设与实施的要素很多，其核心为“开设什么样的课程”。而决定课程开设与否关键在于广泛征求和采纳教师、学生和家长的建议，他们是校本课程实施最重要的参与者与受益者。为此我校有针对性的对学生的兴趣爱好、教师特长、家长意愿等情况进行了摸底调查，学校课程委员会对调查结果进行了科学的评估。在此基础上，根据我校办学特色以及社区教育资源实际等情况确定校本课程分为：校级校本课程和级部校本课程。

　　四、课程实施

　　学校鼓励每一位申报课程的教师填写校本课程申报评议书，提交后由学校课程委员会进行商议审批。在传承兴趣小组活动课设计基础上，有针对性的增加学生喜欢的其他创新型课程。

　　学校将本学期所开设的校级和级部校本课程选课表下发到各个班级，由班主任指导学生进行校级校本课程和级部校本课程的思考选择。首先，班主任老师根据校级校本课程名称，每项课程推选本班1--2名学生去报名参加，有相关的辅导老师进行筛选和确定。没有被选中的学生回到自己班级中，和剩余学生进行级部校本课程的选择。其次，级部校本课程有级部主任、班主任和级部相关辅导老师负责进行。根据事先安排好的课程教室和学生人数，将级部中剩余学生均匀分到本级部的课程教室中，尽量不要出现偏报的现象，力求做到最优化。

　　学生一旦选定参加了一个校本课程，至少要保持一年的活动时间，确保每一名学生的活动效果，同时也充分体现了学生选课学习的自主性。校本课程学习时间定为每周三第二、三节课（校园活动时间），并且固定的每学期开学的第二周即开始正常的校本课程学习。

　　五、课程评价

　　课程评价体系应关注教师的发展和学生的成长。新课程倡导发展性评价，评价的目的不是甄别与选拔，而是通过校本课程这一平台，挖掘教师的特长和促进学生的发展，使每位教师充分认识和发展自己，每位学生具有自信心和持续发展的能力。

　　教师评价主要包括三个方面：校本课程活动记录、校本课程成果材料、日常检查记录。教师评价主要有学校的校本课程委员会负责检查，并做相关记录；学生评价主要包括三个方面：出勤情况、课堂表现和学习成果。学生评价有课程开发的辅导老师负责。

　　六、课程管理和保障

　　1.提供校本课程活动硬件设施

　　学校坚持一室多用，高效利用的原则，充分利用我校刚刚改造的微机室、实验室、图书室、特殊用房以及现有的教室。同时新增了舞蹈、合唱团队活动的设备和器材，为学生的素质发展和技能培养提供了有利的平台和条件。

　　2.加强校本课程师资队伍建设

　　辅导教师是课程开发和实施的核心和关键。学校高度重视辅导教师的选拔、使用、培训和管理。除充分利用校内事业心强、富有责任感、热心孩子个性成长、在某一个方面具备相当专长和水准的教师担任辅导教师外，还广泛挖掘社会上的民间艺人和专业人才担任相关团队辅导员，纳入到学校校本课程团队中。

　　3.注重校本课程的研发和实施

　　校本课程打破了传统意义上的课堂学习模式，它以活动为核心，以实践作支撑，以学生为主体，以教师为主导。活动内容和形式完全由学生个体需求和团队性质所决定，有较大的学习空间。

　　附件一：寿光市实验小学校本课程一览表；

　　附件二：寿光市实验小学校本课程教师评价表；

　　附件三：寿光市实验小学校本课程学生评价表。

　　2014年11月5日

　　主题词：校本课程 实施方案

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　　寿光市实验小学教研处 2014年11月5日印发

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　　录入：张超

　　附件一：

寿光市实验小学校本课程选课安排一览表

    附件二:

寿光市实验小学校本课程教师评价表

    附件三:

寿光市实验小学校本课程学生评价表